浅谈怎样提高小学语文课堂教学的乐趣

郭渐有

（安徽省亳州市譙城区牛集镇中心小学，安徽亳州，236822）

摘 要：如何提高语文课堂的教学乐趣；语文课堂教学是语文教学的基础与升华，通过有技巧性地指引提高学生的学习兴趣；引导学生探究课文内容，从中获得知识。使学生在获取知识的同获得成功感；教师教学时要讲究语言的艺术；提高小学生的课堂乐趣，帮助小学生更好的学好语文。

关键词：课堂教学 课堂乐趣 教学效果

一、创设宽松、和谐的课堂气氛

“低年级的语文教学课堂应是一个充满快乐富有引力的课堂，要让学生在这样的课堂里有学习的欲望，提高了学生学习的情趣。不能像公堂一样严肃。课堂教学过程中要有生活气息，充满童真童趣，师生之间，生生之间可以随便一些。”孩子就是孩子，孩子总是贪玩，要想让孩子喜欢语文，语文教师就要想方设法把语文教出乐趣。

如教《草原》一课，文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。我在第二课时精读课文时就没有使用逐段讲解的老一套，而是提出了一个探究专题：“课文中按什么顺序写到草原的？你是怎样理解课文最后一句：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的？我所设的这个探究问题足以覆盖全文，又有很强的探究性，又是学生动脑筋能够领悟的问题，自然能够激起学生的学习兴趣。……