浅谈小学生心理压力的产生及措施

岳英莲

（黑龙江省哈尔滨市团结小学校，黑龙江哈尔滨，150006）

现在的学生从物质生活上来说，无疑是幸福的，但精神上却并不轻松。世俗流行的狭窄的竞争攀比，快节奏的生活，繁重单调的课业负担，青春期生理心理的变化，还有来自成人的焦虑情绪，无不给现代孩子带来压力。小学生的心理压力越来越大，心理问题也越来越多，对此我们已不能不引起重视，其心理压力产生的根源主要来自家庭、学校、社会不良心理刺激及其自身心理机制和心理特点。学校和家长必须正视这些问题，从而更新教育观念，改变教育方式，通力合作，营造良好的学习和成长氛围，使学生能健康地成长。

一、来自于家庭的压力

来自家庭的影响也应受到重视。现在的家庭，一般都是独生子女，孩子从小受尽了家长的溺爱、迁就。当上学读书后，与同学之间发生冲突，又受不了一点委屈，为了一点小事大打出手。有一部分家长在处理孩子错误时不注意方式，动不动就责骂，甚至拳打脚踢，用所谓的“暴力方式”解决问题，不然就“关怀备至，和蔼可亲”。同时，家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的高要求，让孩子做许多自己不愿做的事。这样，势必影响孩子心理健康发育。

（一）期望过高

随着社会经济的发展，我国社会的家庭结构发生了很大的变化，从过去几代同堂的大家庭向独生子女的小家庭过渡。独生子女是家中的宝贝，于是父母望子成龙的心情特别迫切，非常重视早期智力开发，学业上更是对子女要求很高，都希望子女接受高等教育，课余还让子女学这学那。……