基于微信平台的任务驱动教学模式在内科护理学教学中的应用

刘芸

（安顺职业技术学院，贵州安顺，561000）

摘 要：从目前的研究来看，医学进步与医学教育有着密不可分的关系，所以积极强化医学教育的质量和效果现实意义显著。从目前的医学教育实践来看，内科护理教学是护理学当中的一项重要内容，而且此内容的实践性比较强，所以要想提升教学质量，利用实践教学的方法十分重要。从现阶段的具体研究来看，任务驱动教学模式在内科护理学教学当中的作用发挥明显，主要是因为此种模式的教学目的清晰，实践性强，而基于微信平台的任务驱动教学模式，其灵活性又有了增加，所以效果更加显著。为了探讨此种教学模式的具体效果，本文就基于微信平台的任务驱动教学模式在内科护理学教学当中的应用进行具体分析。

关键词：微信平台 任务驱动教学模式 内科护理学

内科护理学是现阶段医护院校普遍开展的一门专业学科，目的是要培养具有专业临床护理能力的护理人员。因为此专业的实践性比较强，所以在过去的具体课程教学中，老师一直在进行教学方法的实践性提升，但是效果不够理想，直至任务驱动教学模式在护理教学中得到了普遍的应用。简单来讲，任务驱动教学模式明显地提升了教学的目的性，学生学习的目标性以及方向感也有了明显的增强，而且在这种模式的利用下，学生的能动性发挥得更加显著，所以说此种模式的应用效果显著。将此种模式在微信平台上进行运用之后，学生受到的指导教学更加灵活，在具体问题解决方面也更加及时，所以综合学习效果得到了有效的提升。

一、任务驱动教学模式

任务驱动模式是目前教学中采用较为广泛的一种教学模式。此种模式主要指的是以任务为根本导向进行教学策略与方法的布置和使用，最终达到教学目标的教学模式。就目前的研究来看，此种教育模式的应用突出体现在实践性课程中，因为在实践性课程当中进行此種模式的应用能够有效增加学生的学习主动性，而且课程的探索性和开放性也会得到明显提升。简言之，任务驱动教学模式是一项现实应用价值比较大的教学模式，所以其利用范围正在一步步扩大。

二、任务驱动教学模式的优势

（一）目标性突出

就目前的任务驱动教学模式研究来看，其突出的一个优势是目标性十分明显。从上文的分析可知，任务驱动教学模式以任务为导向，而其所谓的任务，其实就是一个十分明确的目标。从教学实践来看，教学效率和质量提升最有效的手段是明确目标，因为在明确目标的情况下，学生的学习方向感和动力会明显增强。而任务驱动模式正是因为其目标性突出，所以其对于学生学习动力的提升帮助巨大。

（二）学生的主动性强

学生的主动性强是任务驱动教学模式所具备的另一个突出优势。从具体的教学来看，学生的主动性增强有利于塑造更加和谐的课堂气氛，而任务驱动教学模式充分尊重了教学中学生的主体性地位，所以学生在此种模式中，主观能动性发挥更加明显，所以其主动性、创新性以及研究性都获得了明显的提升，这种提升使得整个教学质量有显著提高。

三、基于微信平台的任务驱动教学模式在内科护理学教学当中的应用

（一）在护理教学的理论教学阶段进行运用

基于微信平台的任务驱动教学模式在内科护理学教学当中的应用首先体现在理论教学阶段的运用。就内科护理学教学而言，学生的理论知识掌握必须过关，这样，在具体的护理实践中才能够采用标准化的护理手段实现护理效果的提升。基于微信平台的任务驱动模式在理论教学中进行运用主要指的是在进行理论学习的时候，老师通过微信平台进行相关理论任务的布置，然后让学生在具体的学习中进行理论的研究和探索。当然，这种研究和探索是基于任务目的的。虽然说任务驱动教学模式的目的性显著，但是学生在目标完成的过程中可以发挥自身的主观能动性，所以其对于理论的掌握会更加丰富。举个简单的例子，在内科护理学的基本护理原则学习的时候，老师通过微信平台进行原则学习目的的下发，学生可以进行书本内容的查阅，也可以进行网络资料的寻找。总之，就是在完成目标的同时，其自我研究和探索的范围会进一步扩大，这就有效增加了学习的综合性。

（二）在护理教学的实践操作阶段进行运用

基于微信平台的任务驱动教学模式在内科护理学教学当中的运用还体现在护理教学的实践操作阶段。在护理教学的实践操作阶段，老师通过微信平台进行护理任务的传达，学生在任务要求下进行护理操作的目标实现，而在整个过程中，学生可以通过微信平台与老师进行及时的交流和互动，这样，护理实践中的问题、应该注意的事项都会有清晰的掌握。而在这种掌握全面性提升的情况下，学生护理实践效果会得到有效的提高。举个简单的例子，在肾病内科的护理学临床护理教学中，老师通过微信平台启动护理任务，学生在接受任务的同时进行自主的实践研究和探索，并和老师展开及时的沟通和交流，这样，其实践操作的有效性得到明显提升，任务驱动模式的应用价值得到有效发挥。

四、结束语

内科护理学教学是医护院校重点开设的专业学科，强化教学的效果提升有着重要的现实意义。基于微信平台的任务驱动教学模式在其教学中进行运用，一方面可以充分发挥微信平台的灵活性优势，另一方面可以有效地利用任务驱动教学模式的优势，所以说，基于微信平台的任务驱动教学模式利用效果显著。

参考文献

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