对自编校园足球操教学方法的探析

吴泽宇++张有万

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 校园足球操是融入足球、广播体操、音乐等富有观赏性的操类运动，它是将足球基本素质和技巧与健美操等巧妙融合，目的在于促进足球学习者的学习兴趣和愉悦其身心。因此，本文通过文献资料法、观察法和实践法等研究方法，对自编校园足球操的常用教学方法进行了归纳和总结，旨在为以后自编校园足球操的教学和教学方法提供一定的理论基础和借鉴。

关键词 校园 足球操 教学方法 探析

一、足球操教学方法分析

（一）常规教学方法

讲解法：教师运用语言向学生说明教学内容、动作、要领、做法及要求等，指导学生掌握基本动作、了解基本框架和进行练习的方法，这是操类教学中一种最常见并且最主要的教学方法[1]。

示范法：教师以具体的动作作为示范，使学生了解所要学习足球操的动作表象、结构、要领和完整动作，目的是使学生对要学习的内容认识的更加清晰、深刻的教学方法[2]。在足球操教学中主要采用三种教学形式即：镜面、侧面、背面。

带领法：学生在教师的带领下，连续不断地完成单个动作、组合动作或成套动作练习的一种教学方法[3]。

完整法与分解法：完整法是教师从教学的开始到结束，不分部分和段落，让学生建立完整动作概念的教学方法。而分解法却恰恰相反。完整法的缺点在于不能使学生注意到成套动作中的细节部分和重要部分，而分解正是突出重点，抓住难点，尽快掌握成套的完整动作。……