尊重个体差异 优化品德教学

董小美

内容摘要：小学的品德课堂是每一个思想品德教学工作者关注的重点。目前，随着思想品德在小学课程中的难度越来越大，转变教学的方式也成了每一个教学工作者所关注的重点。尊重学生的个体差异，分层对待学生，是实施教育改革所要求的素质的需要，同时也是小学思想品德教学的重中之重。而现在我们所关注的重点就是如何实现合作学习。本文将以小学思想品德为切入点，讲述小学思想品德中实现尊重个体差异的重要性，进而提出如何来实现学生的不同的发展，为广大思想品德老师提供方便。

关健词：个体差异 学生 思想品德课堂

当今是一个信息化的时代，因此自主创新显得尤为重要，教育作为培育学生的重要途径，因此也要求教育系统也要培育大批量的创新型的人才来适应现代社会的发展。教育也是为了经济社会的发展，为了适应社会的逐步发展，小学课堂也需要一场自上而下的改革。随着改革的逐步扩新，新的课程要求教师要尊重学生的个性发展，培养学生的自主创新能力，最终为社会的进步发展提供更多的优秀的人才。

1.学生的个体差异及形成的原因

对于每个人，不管是先天因素所造成的个体差异，还是后天的成长中家庭教育以及学校教育所造成的个性差异，都会对学生产生相对较大的影响。这导致了学生在智力、兴趣、性格、气质以及学生风格上都产生了较大的差异。学生的学习不仅受到教学活动的影响，也会受到自身的因素的制约。……