高职院校《成本核算与分析》教学组织形式与考核方法浅析

高红卫+潘蕾+白玉翠

【摘要】<<成本核算与分析>>是岗位专用能力的專业核心课程。本课程是一门应用性较强的课程，通过对制造业企业生产经营过程中的耗费进行核算和成本计算及编制成本报表并进行分析以根据成本核算及其他资料对企业复杂的生产经营活动进行预测、决策、控制、考核，从而加强企业经营管理、提高企业经济效益使企业生产经营活动实现最优运转。为了让学生初步掌握成本核算与分析的基本理论及技能，为后续课程的学习打下基础，为学生未来的职业生涯发展奠定良好的基础，就要对教学组织形式、考核方法等进行创新和改革。

【关键词】成本会计核算与分析 教学改革

按照高职教育人才培养模式的要求以及学院“优秀员工的摇篮，职业经理的基地”办学理念的指引下，本人对《成本核算与分析》的课程内容、教学模式、教学手段、教学方法、考核方式等进行了全方位的改革，使课程能够更好地为专业人才培养目标服务。现就教学组织形式、考核方法、教学创新与特点三个方面进行具体介绍：

一、教学组织形式

在教学环节设计时，针对不同的教学层次应设计不同的教学环节，并选取相应的教学场所，融教、学、做为一体，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生的学习兴趣。

（一）“单元教学”层次教学环节设计（突出“学中做”）

在“单元教学”层次，主要采取“学中做”的教学模式。以项目为导向，以任务为驱动，设置为项目导入、项目分析、项目实战、项目评价、布置作业五个教学环节。在……