我国高校舞蹈专业开设《舞蹈心理治疗》课程必要性的研究

高超

【摘要】舞蹈心理治疗课程理应在高校舞蹈专业进行建设和完善，并合理的融入到人才培养方案，起到塑造学生人格，丰富学生知识结构，提高学生就业能力的作用。笔者学习舞蹈心理治疗的概念，结合学生所需能力，对开设此课程的必要性进行研究。

【关键词】舞蹈心理治疗 高校 舞蹈专业

我国在舞蹈心理治疗方面起步较晚，但舞蹈心理治疗作为舞蹈的本体价值理应在高校舞蹈专业被挖掘，舞蹈心理治疗课程理应在高校进行建设和完善，并合理的融入到人才培养方案，起到塑造学生人格，丰富学生知识结构，提高学生就业能力的作用。笔者学习舞蹈心理治疗的概念，结合学生所需能力，对开设《舞蹈心理治疗》课程的必要性进行研究。

一 舞蹈心理治疗概念和发展

舞蹈心理治疗，又称动作治疗，是利用舞蹈或即兴动作的方式治疗社会，情感，认知以及身体方面的障碍以及增强个人意识，改善人们的心智。舞蹈治疗是因为现代舞蹈艺术和心理学的结合而诞生的。

舞蹈心理治疗在欧洲和北美是通过三方面的力量发展起来，这三方面的力量是弗洛伊德的精神分析心理学，帕斯顿柏的表情动作分析体系和舞蹈艺术中的现代舞思潮。舞蹈心理治疗运用动作和有节奏的表情动作（舞蹈）来帮助个人建立整体意识和正常行为操作功能。在治疗实践中，应用人体动作和舞蹈心理治疗的心理病症有：情感性精神病、行为障碍、饮食心理障碍、性格障碍、恐惧症、神经错乱、精神分裂等。……