高中体育教学现状分析及应对策略

宋洪国

【摘 要】当下高中体育教学存在了一些问题，如教学设施的不完善、师生的不重视和教学方式的单一，都直接影响到体育教学意义的实现。对此，笔者从教学设施、教学意识与教学方式三个方面提出了自己的建议，希望可以改变这一现状。

【关键词】高中体育 教学现状 应对策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.052

相对于小学和初中教育，高中教育已经处于相对高级的教育阶段。在这一阶段，无论是对于教学科目本身，还是对于教师的教学素质而言，都提出了较高的要求。特别是在新课程改革的要求下，在高中教学的内容方面又呈现出新的状况与特征。单就高中体育的教学状况而言，仍存在许多问题亟待解决。例如：体育课被占用，体育设施简陋，教学模式单一等等。这些都是多年来高中体育教学出现的较为明显的问题。因此，笔者将以多年来形成的丰富的体育教学经验，具体地对高中体育教学内容进行现状分析，并以此来提出一些自己的建议。

一、高中体育教学现状

德、智、体、美、劳作为当下教育学生和培养学生的五大方面，是培育学生全面发展的标准。其中体育作为五大标准之一，越来越多地受到了当下教育界的重视。如果要想使学生全面发展，就不得不提高体育教学的质量和教学效果，故而对当下的体育教学现状问题的分析就显得十分重要。那么，当下的高中体育存在哪些问题呢？对此，我们将从以下几个方面来分析：

（一）体育教学设施简陋