基于应用型人才培养模式下的校企合作策略探究

褚新建+何丹

【摘要】“加强产学研结合，推进校企深度融合”是增强教师、学生的实践能力、应用能力、创新能力和综合素质，提高人才培养质量的重要途径。加强校企合作可以全面推进学校、政府、企业和科研院所科技创新成果转化，服务地方经济社会发展。郑州工业应用技术学院升本十年来，依托中原华信商贸集团有限公司办学优势，凭借机动灵活的办学体制，创设了“校企一体，产教融合”的办学模式，并取得一定成绩，在同类高校中具有一定的引领作用。

【关键词】人才培养 校企合作

一、校企合作培养模式构建

根据郑州区域经济发展对应用型人才的需求，利用学校办学资源，依托政府的引导和扶持政策，构建应用型人才校企合作培养平台，促进学校人才培养模式改革、课程改革和实践教学改革，加快培养与新兴产业发展需求相适应的应用技术人才，实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，以形成校企双方“优势互补、利益共享”的双赢局面。

二、校企合作组织机构与职责

（1）学校成立校企合作工作领导小组，由学校分管教学和科研工作的校领导任组长和副组长，成员分别由党政办公室、人事处、科研外事处、财务处、教务处、学生处、实践教学管理中心、就业创业指导中心及各院（系部）等部门负责人组成，并明确工作职责。

（2）各院（系部）成立校企合作工作小组，由院（系部）负责人任组长，主管教学、科研、学生管理工作的副院长（副主任）任副组长，实验中心主任和教师代表为成员，并明确工作职责。……