土木工程专业Capstone课程教学初探

雷能忠+黄蕾+周建辉+钟瑜隆

摘要：Capstone课程是国际工程教育认证规范要求的重要必修课，目前受到国际工程教育界的广泛重视。文章以武夷学院土木工程专业为例，介绍了大学四年教育中从低年级到高年级完整的Capstone课程体系，并结合正在进行的国际工程教育认证，按照国际工程教育认证规范要求，将土木工程专业毕业设计改造为Capstone课程，从开课模式、课程成绩评量方法、课程教学效果检视等方面开展Capstone课程教学初步探索，为培养土木工程专业国际化应用型人才提供教学参考。

关键词：土木工程专业； Capstone课程；课程教学

中图分类号：G642.0；TU 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）03-0073-05

Capstone课程，即整合性实作课程，或顶点课程，是指大学高年级学生在教师指导下，应用所学专业课程知识，解决复杂且整合性工程设计问题的教学过程[1-4]。这里的复杂且整合性工程设计问题一般具有以下特点：需要大学多门课程知识才可以解决的问题；问题本身是多面向的，或在技术、专业方面存在相互冲突；是一个实际的工程设计问题，没有现成的解决办法；需创新应用专业基本理论和技术实务上最新成果才可以解决的问题；需考虑现实环境多方面的约束，如人力、资金、设备、材料、信息等；问题本身可能对社会及环境有广泛而深远的影响；教学过程能够覆盖多项专业核心能力培养。

Capstone课程目前已经得到国际工程教育界的广泛重视，在国际工程教育认证的众多版本规范中都明确提出将Capstone课程作为本科工程教育的重要必修课[5-7]。……