如何提高高中数学课堂的教学效果

黄金全

社会的进步和发展，促使了新课改的到来，在新课改不断推进的今天，课堂教学面临着不断的变革和挑战。在新课改之下，教师在进行课堂教学时不应该再单纯以知识讲授的多少、学生学习的结果作为评价课堂教学效率的标准。新课改之下的课堂教学，应该更加注重学习的过程，注重学习能力的发展和提高。

在传统的课堂教学中，学生能够在考试中取得好的成绩就被认为是成功的课堂教学。但是，当今世界的经济和知识日新月异，当今的国际竞争是综合国力以及创新能力的竞争。在这种形势之下，传统课堂教学死板学习知识的教学模式已经不能再为社会发展提供高素质的建设人才。在新时期评价课堂教学效果高低的标准已经发生了变化。作为一名新课改下的教师，要学习新的教学理念，并指导课堂教学。教师要按照时代的需求进行课堂教学，使课堂教学符合社会发展的需求，使课堂教学达到最佳的状态。

数学是一门较难的课程，尤其是进入高中之后，数学知识的抽象性和逻辑性都有所增强，对学生抽象思维能力和逻辑思维能力的要求越来越高。但是，由于学生的发展不能尽快适应高中数学的需求，在高中数学教学中我们不难发现高中数学课堂教学的效率并不高。

如何让高中数学课堂教学符合新课改的要求，使数学课堂教学达到最佳的教学效果，是没有高中数学教師不断深思和研究的问题。……