如何上好初中物理复习课

刘峰

物理是初二新开设的一门基础性课程，經过初二和初三阶段的物理学习，学生对物理知识有了解，对物理基本概念、公式有了初步的把握。但是在做题过程当中常常存在着一看就懂，一做就错的现象，原因就是对基础知识的理解不是很牢固，概念混淆。所以要想提高学生运用知识、解决问题的能力，形成整体知识系统，还需要经过复习课的学习。我个人认为，要想上好复习课应该注意以下几个方面：

一、 上好复习课的教学原则。

（一） 自主性原则。传统的复习课教学方法，往往是教师把基本概念、公式按照课本授课顺序整理出来，向学生再展示一遍。这样的做法，表面上看是系统的复习，但实质上只是知识的罗列，没有更高层次的学习。教师在课堂上讲解占用时间较长，学生听起来更是索然无味。这样的复习课效率必然低下甚至无用。所以，我们在复习课上，要改进教学方法，增加学生的参与度，提高学生学习积极性。为此，在复习课上，教师可以构建复习提纲，通过投影放在大屏幕上，让学生自己梳理基础知识，寻找规律，总结知识点，这样有效增加了学生参与力度。然后教师进行总结性展示，起到画龙点睛的作用。

（二） 针对性原则。在复习课上，教师要充分备课，抓住复习章节的重难点进行突破。对于大多数同学容易错的题型以及个别同学出现的典型错题，教师要设计多个类似题型进行反复练习。这样在复习课上做到有的放矢、针对性训练，有助于复习课效果的提高。……