高中英语教学中如何开展德育教育

李丹

随着社会的发展，教育教学的目标更加的人性化和灵活化，不再单一的追求知识目标，能力目标和情感价值观目标也得到了前所未有的重视。本文中，笔者以高中英语教学如何渗透学生美育为出发点，探究了开展美育教育的具体方法和策略。美育就是让学生在习得知识的同时，感受到艺术之美、语言之美和现实之美等，培养学生树立正确的审美观念，提升他们的鉴美。其实美育的过程也是激发学生学习兴趣，创新教学观念，实现生动高效的过程。

一、在高中英语教学中渗透德育教育的必要性

首先，我们应该认识到在高中英语教学中渗透德育教育的必要性众所周知，高中生正处于长身体和增长知识的黄金时期，而他们所处的社会环境非常复杂，所以他们的德育观还有很大的可塑性中学德育大纲明确指出：各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务学科课堂上贯彻德育教育是新课标学科教学中态度情感价值观的目标的总体要求，同时也有着其他德育方式不可比拟的优越性，这种优越性首先表现在学生在校的绝大部分时间是在课堂上学习文化知识中渡过的，因此学科德育在课堂上具有时间上的充裕保证，抓住了课堂德育的契机就是抓住了德育的主阵地；其次，德育教育脱离不了知识学习的过程，深厚的情感往往……