齐君
在我们的教学过程中,师生关系对于学生的健康成长起着决定的作用。一个教师自身的素质,树立给学生良好的师表形象和处理好师生关系,对学生的成长有着关键的作用。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。其实这其中的内含只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一个方面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师,其自身的知识能力和自身的综合素质,愈来愈成为学生家长和周围群众倍受关注的焦点问题。
在有关调查中表明,教师的自身行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与老师的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与老师的关系越好。
和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系,随着社会的快速发展,传统的道德标准也发生了一些变化。但是,人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。如果教师要受到学生的尊敬进而提高教学质量就必须树立好自己的形象:
1教师一定要热爱学生。做到无私奉献
与学生进行情感上的交流,赢得学生的信任和尊重。以微笑面对学生,以赞美的语言,给学生带来极大鼓舞。……