浅谈中职音乐教学的问题和解决策略

范梦娜

摘要：中职院校是为国家培养具有综合素质的专业型人才的，因此中职学校的教育也要做到全面。音乐是提升学生综合素养的一个十分重要的学科，然而目前中职院校中的音乐教学还面对着一些问题。比如教学方法比较单一、学生的学习热情不够高等。面对这些问题，教师可以利用一些创新的教学方法进行教学，唤起学生的学习兴趣，也让音乐课摆脱“弹弹琴，唱唱歌”的老套路。

关键词：音乐教学；中职教育；创新教学

引言

音乐是打开人类心灵的一把钥匙，音乐也能够提升一个人的整体品味，音乐还能够修养一个人的心性。中职学生在毕业以后都将面对社会工作，在复杂的社会工作中，十分需要一个人有一个良好的心性和较高的综合素质。这时，就显示出了音乐对人的重要作用。

一、中职音乐教学中存在的一些问题

从我们当前的中职音乐教学的现状来看，仍然有很多的问题。无论是在课程设置、教学方式还是学生的学习态度来说，我们都有许多需要改进的地方。

（一）教学方法比较单一

音乐教学的终极目标是为了培养学生的艺术鉴赏能力，让学生拥有良好的审美品味，进而塑造学生良好的个性品质。而就实际情况来讲，中职学生多半是学习成绩较差的学生，很多时候单一的教学方法无法引起学生充足的兴趣。这会导致学生集体的学习质量下降。在音乐教学的实际i情况中，一些中职学校就是简单地将音乐作为一种乐器赏析和歌唱训练，教学方法上，就是简单的知识灌输，学生在这样的课堂中学习了几首歌，在课下也不会喜欢反复练习，学习毫无意义。……