整合“四力”提升“家庭教育力”

杨英友+姜君

今年年初，宜昌市伍家岗区在总结已取得的家庭教育工作经验的基础上，提出了以家庭为核心，体现家庭与学校、社会之间复杂、立体、互动关系的“家庭教育力”理念，并在全区中小学实施“家庭教育力”提升行动计划，打出了学校家庭教育工作的组合拳，提升家庭教育工作品质，推进家庭教育现代化。

“家庭教育力”即以家庭为单元，以影响子女身心发展为直接目标的有意识的社会活动所具有的力量，具体包括以家庭为单元开展的活动所生成的“教育作用力”和家庭与学校、社会间进行的活动中所内含的“教育影响力”。

建设好家长委员会，提升家长对学校教育的参与力

自2012年教育部发布《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》以来，各地各校纷纷成立了家长委员会，在家校沟通和服务学校教育教学上发挥了一定作用，但家委会的平等独立地位还没有得到广泛的认识，多数学校的家委会工作并没有落到实处，家委会承担的责和享受的权不对等。

对此，伍家岗区通过加强家委会组织建设、完善家委会章程，进一步规范家委会工作，明确家委会的责和权，将家委会参与学校管理作为完善家委会章程的重要任务。特别是在学校家委会星级评定标准中，明确规定了家委会每学期要听取校长工作报告，召开家校共育会，参与学校民主管理。

宜昌市第六中学在伍家岗区率先完善了家委会的组织建设和章程建设。……