探究高校绘画教学多元化模式的构建及完善

鲁一平

摘要：近年来，随着艺术产业的不断发展，绘画已经朝着多元化的方向发展，对于人才的需求也发生了重大的改变。而我国高校绘画教学主要面向艺术专业的学生，培养专业对口型人才，受到传统观念的影响，绘画教学只重视专业技能特性，而忽略了对学生人文精神和审美素养的培养，导致高校绘画教学所培养出的人才往往无法满足社会的需求。因此，要对高校绘画教学进行相应的革新，改变传统的绘画教学理念，使用新的教学模式，从而提升高校绘画教学的教学质量。

关键词：高校 绘画教学 多元化

中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）12-0136-03

多元化教学在教学方法、教学理念、教学内容等方面，与传统教学模式有本质上的区别。在绘画多元化的背景下，多元化教学模式具有其独特的作用。一方面，多元化教学能够通过多种角度，来对学生的绘画能力进行培养，同时提升学生的审美和人文素养，促进学生的全面发展；另一方面，还能够开阔学生的视野，让学生能够了解到更多不同的绘画技巧，对于提升高校绘画教学质量具有重要意义。

一、多元化教学的基本内涵

多元化教学模式与传统的一体化教学模式有本质上的区别。一体化教学模式将理论与实践作为一个整体考虑，通过制定完整的教学大纲，来对学生的整体学习流程有一个明确的掌握，每个教学环节环环相扣，更具有系统性。而多元化教学模式，其包含的内容相对较广，在教学理念、教学方法、教学目标等方面都呈现出多元化的态势。……