浅析护理教学中人文教育存在的问题及应对措施

马云春+王征

摘 要：为了更好促进人文教育在护理教育中的发展，本文在查阅相关参考文献的基础上，结合自身的工作经验总结了其中存在的问题， 并提出了应对措施。希望对大家相关课题的研究有所帮助。

关键词：护理教学 人文教育 问题 应对措施

护理教学不仅要向学生传授专业的理论与技术，还要培养学生的人文精神，也只有具有一定人文精神，学生才有可能是一个合格的医护从业者。但受我国传统教学理念的影响，护理教学不重视学生人文素养的培养，在尊重患者生命、关爱患者上较为欠缺，这也是我国护理教学与外国最大的差距所在[1]。因此我们应明确护理教学中人文教育存在的问题，并据此提出应对措施，以促进我国护理教育的发展。

1、护理教学中人文教育存在的问题

1.1 缺乏对人文教育的重视

传统教学理念的影响及对护理学的错误认识，使得我们的护理教学只重视理论知识与技能的教学，急功近利，只看到专业知识与技能的左右，没有认识到人文素养 及道德水平对护理工作的影响，。

1.2 护理人文师资力量薄弱

想要有效开展人文教育，就要有相配套的师资队伍。而人文教育和护理教育分属于两个不同的学科，对教师的 综合素质要求较高，要求其具备专业的护理知识的同时还应具备相应的人文知识。目前我国专业从事护理人文教育的教师非常少，一般情况是人文教师缺乏护理专业知识，护理教师缺乏人文知识。……