论跨文化语境下的大学英语教学

倪巧娥

摘 要：跨文化交流主要是指在不同的历史背景不同的政治局面下产生交流碰撞，交换思想，实现无障碍沟通。跨文化语境下的大学英语教育正面临着严峻的考验，脱离文化产生的语言教育与英语学习的初衷相悖。新形式下的英语教学应该注重语言与历史文化的相互关系，从中找到契合，用全新的教学方法实现学生的无障碍英语交流，真正的掌握和使用英语。

关键词：跨文化语境；大学英语；教学对策

改革开放以来，国门大开，新形式下的中国实现了前所未有的文化大交融，与众多先进的发达国家建立起外交。英语的运用在生活中也变得广泛起来，跨文化交际成为了近几年来的热点问题，导入国外文化成了学习英语的先驱条件。文化的融合能够加深对话的深度，冲破文化障碍，充分理解学习中的语境和语义，从而发掘学习英语的正确方式。文章就当下跨文化语境大学英语教学遇到的问题进行剖析，提出有效的改善意见，阐释在大学英语教学中，如何快速高效的培养学生跨文化交流的意识和能力。

一、跨文化语境下大学英语教学面临的现状以及问题

当下国内大学英语的教学大多数呈现一种难以打破的规则，即很多英语教师不会区分英语语言教学和英语文化教学，大多数学生对英语很有语感，答题思路明晰，但是真正置身于国外语境时完全无所适从。英语教学分为具体的语言規则教学、系统的语言使用，其中就包括我们常见的语法、词汇、发音等基础性客观问题，这是学习英语操作技能的范畴；……