简析高中语文现代文阅读的教学策略

曾明华

摘要：现代文阅读教学是高中语文课程教学的有机组成部分，对着时代的发展和语文教育理念的革新，现代文阅读教学越来越受到学界和语文教育者的关注，如何改进高中语文现代文阅读教学理念，提出有效的现代文阅读教学策略，成为高中语文教师面临的一个重要课题。

关键词：高中语文；现代文阅读；教学策略

在高中语文教学中，现代文作为蕴蓄深厚情感，传递哲理沉思的教学文体，对于扩展学生的语文学科学习视野，提升学生的语文审美能力，促进学生形成良好的思想品质，提升学生的人格修养等，有着十分重要的作用。

现代文阅读教学在高中语文课程教学中，占据的比重较大，学习难度较高，学生在面对现代文学习时，往往很难进入文本之中，对文本内容进行深入的解析，了解文章的写作意图和作者的思想情感，这就导致现代文阅读成为高中阶段学生的一个难以跨越的学习障碍，以及考试失分点。从整体上来看，高中语文现代文教学的教学问题主要有以下几点：

1.现代文教学系统性不强

在高中语文课程教学中，教学内容较多，教师除了要向学生进行现代文阅读教学之外，还要同时进行古诗词教学、文言文教学及现代诗教学等，这就导致教师在向学生进行现代文阅读教学时，往往采取一种穿插式和零星式的教学模式，现代文教学之间缺乏必要的联系和整合，很难真正的形成系统化教学。这种……