浅议信息技术课教学

马荷花

信息技术课的主要目的不再是让学生学会使用工具，而是要让学生提高利用工具的能力！要培养学生具有能运用又能创新的能力，教师作为课堂的组织者和实施者，教师的教学方法往往直接影响学生的学习方法，学生良好学习方法首先是教师要有创新的教学方法，从而产生一个良好的导向作用。

一、要掌握适应新课程的教学方法

教学活动是实现新课程理念的根本途径。而教学方法是师生为完成一定教学任务在教学活动中所采用的教学方式、途径和手段。

从某种意义上说，实施新课程就是在新的教学理念指导下，在充分考虑学生、教材、环境等背景因素下，通过师生交往的活动过程，提升学生信息素养，实现课程目标的教学活动。教学方法是保证教学活动成功的前提。

二、营造有利于学生主动创新学习氛围

1.创设学习信息技术的氛围。教学不仅在于组织学生，组织教材，更注重启发学生的情感，使其在教师创设的教学情境中获得知识并得到美的享受、产生情感共鸣。因此，教师需要全身心投放教学，使教与学达到水乳交融。信息技术的教学使学生的学习更具有选择性。能否选择适合自己的学习任务，是学生学习的重要的第一步，相应地，教师的职能就是帮助学生寻找最适合学生的学习环境。例如在学习“画图”时，让同学们利用画图中的一些工具，绘制出美妙的美术作品；学习“文字处理”内容时，利用所学的字体、段落、艺术字及插入剪贴画等手段制作队报、贺卡和班报校刊；……