浅谈基层如何开展“两学一做”活动助增基层党组织活力

陈美英

中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的学习教育，是推进全面从严治党的又一重大举措。习近平总书记指出，要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给基层，让基层有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，推动党员的学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。因此，在“两学一做”学习教育中，基层要形式创新、有针对性的教育活动，有效激活党小组的活力，增强基层党组织的凝聚力。

一、创新之处

（一）学：创新方式讲党课

党员是“两学一做”党课教学的对象，是整个教育学习活动的主体。调动起全体党员的积极性和参与热情，是上好党课的关键。通过“定时党课”“即时党课”“专题党课”互动式主题党课活动，使我我区118名党员进行了一次创造性和 “角色转换”的机会，将党课教员由“点”扩展到“面”。党课内容由“规定”到“自选”、课件编写由“单打”到“团体”，以党小组为单位，搜集整理资料、编写教案、上台讲课以及听课点评这样一个过程，为每个党员提供了锻炼和展示自己的舞台，党员也在这一过程中提高了党性认识，进而达到提高党员队伍整体素质的目的。

（二）做：对照党章，做合格党员

不断探索创新基层党建工作方法，建立变革思维、勇于担当、创优争先的新型战斗堡垒。开展党小组专项考核、党员服务生产经营系列活动、创新开展辩论赛、党员教育模拟课堂活动。……