刍议物流管理专业实践教学

邓婧

摘 要：物流的本质是一种社会活动形态，在人类日常生活和经济活动中扮演了重要的角色。它涉及的领域广，各行各业的经贸活动都需要物流的辅助。作为我国经济的基础性产业，物流业创造出了一定的社会、经济价值，在实现区域经济持续健康发展的过程中，表现出重要的杠杆作用。现代物流在追求与电子商务完美融合的过程中，必须实现物流与信息流、人才流、资金流的协调统一，以提高全过程管理的物流效益。

关键词：高校；物流管理专业；实践教学

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）25-0012-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.25.005

在我国现代物流起源于二十世纪七十年代。直到1993年，我国才开始将物流管理专业列入国家教育部本科院校专业目录，当时仅有几家高校开设物流管理专业。2009年4月24日，我国政府颁布了《物流业调整和振兴规划》，从国家发展的层面，提出了促进物流业大力发展的相关政策。2012年，由国家教育部主持召开了全国物流行业职业教育工作会议。会议通过了《2012年物流行业发展和人才需求报告》等两项重要的文件，形成一系列物流人才培养举措和思路，真正带动了我国高校物流管理专业教育的发展进步。

物流管理专业具有不同于其他专业的某些特点。物流管理教学要求具备一定的管理学、经济学、信息技术、工学等学科知识基础，再结合相应的计算机技能，才能真正掌握好物流知识理论及方法。物流管理专业是一门综合性强、应用性广、基础要求高的学科知识体系，因而对实践教学培养也提出了更高的要求。……