游戏在体育教学中的运用探析

吴鼎坤

（江苏省张家港市第七中学，江苏 张家港 215600）

摘 要：体育教学中运用游戏，能让学生更好地掌握体育技能，提高綜合素质。文章从运用趣味游戏热身、运用竞技游戏完成技能学习、运用接力游戏培养合作精神、运用知识问答游戏加强体育认知等方面，研究游戏在体育教学中的运用。

关键词：初中体育；游戏教学；有效；体育技能

中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）19-0062-01

体育是一门重要的基础学科，体育教学不仅是为了提高学生的运动能力和水平，更重要的还在于让学生在愉快的氛围中学习和了解体育知识，激发其对体育的热爱，全面提升其综合素质，使学生成为社会主义事业的优秀接班人。因此，教师在教授体育知识时，应改变传统教学观念，不断创新教学方法，让体育教学充满生机与活力，促进学生健康成长。为实现这一目标，教师应注重合理有效地运用游戏，将轻松有趣、紧张快乐的游戏融入到体育教学中，让学生通过丰富多彩的游戏感受到学习体育的快乐，学会教师教授的体育内容，掌握相关的体育知识和技能。

一、运用趣味游戏热身

在体育课程教学之前，教师通常都会让学生做一些准备活动，以帮助学生将身体调整到运动模式，进入良好的学习状态，避免学生因身体的不适应而产生安全隐患。通过体育热身活动，学生还可以巩固之前学习的体育内容，提高体育技能的运用能力和水平。然而在传统教学中，热身活动形式比较单一，大多是让学生列队绕圈进行跑步或是做一些定位操。……