大学生创业问题研究与分析

罗云钟

摘 要：党的十七大提出了“以创业带动就业"的口号，中央和地方各级政府随后出台一系列政策，鼓励和支持大学毕业生自主创业。各高校积极相应，通过开展创业教育，出台激励措施。本文从关于大学生创业的调查数据分析，分析大学生创业现状与存在的问题，并提出相应的建议。

关键词：大学生；创业；问题分析

一、引言

自李克强总理提出“大众创业，万众创新”的号召后，近年中国各地掀起一股创业风潮，創业4.0时代下，政府层面的支持，风险资本的介入，都让创业、创新在我国变得如火如荼，据西班牙《国家报》2016年报道，在中国，每7分钟就会有一个创业公司诞生，真正迎来了“创时代”。在中国众多创业者中，大学生群体是不可忽视的一部分，随着高校扩招及我国经济问题，就业问题一直是大学生密切关注的重点，在找好工作难的情况下部分同学选择了另一条工作的道路——创业。然而，在如今创业的风潮下，创业者们真的一帆风顺吗？

二、大学生创业的现状

据权威教育研究机构麦可思发布的《2011大学生就业报告》的调查数据，我国高校毕业生的自主创业率2008年为1.0%，2009年为1.2%，2010年为1.5%，创业率一直徘徊在相对较低的水平，与创业率达到20%——30%的西方发达国家相比存在很大差距。根据2011年由中国青少年网络协会研究策划和实施和其余相关协助单位调查后发布的首份《大学生创业调研报告》，收集了4551个有效样本，其主要发现为：第一，多数受访者（81.5%）对创业“有兴趣”（包括“很有兴趣”和“较有兴趣”），接近半数的受访者（49.1%）打算“自己创业”或“和朋友共同创业”。“家庭”、“朋友”和“传媒”对创业想法的影响相对最大（分别为30.0%，24.2%，21.0%）；第二，谈到具体的创业规划，受访者倾向于“进入启动资金少、风险低”（39.6%）或“自己感兴趣”（37.3%）的领域，更多的计划在“工作1-3年后”（69.7%），在“自己家乡”（46.2%）开始创业，并选择“志同道合者”（55.0%）或“有经验的人”（28.7%）作为自己的合作伙伴；第三，更多的受访者认为通过自主创业能“实现自我价值”（72.1%）、“享受人生自由”（65.8%）和“实现理想”（59.9%）。但对于应届毕业生的创业行为，存在着矛盾的认识，既认为“是对人生规划的实施”（46.9%），又同时被看作“是就业环境造成的无奈”（37.5%）；第四，“资金”、“人脉关系”、“市场环境”和“社会阅历”，被认为是影响创业最主要的客观因素（分别为83.3%，67.4%，47.0%，46.1%），而“市场意识”、“创新精神”、“责任感”和“合作意识”，被认为是影响创业最主要的主观因素（分别为67.2%，51.0%，47.9%，44.3%）。

三、大学生创业存在的问题

2016年，中国科学技术协会创新战略研究院发布的《“大众创业、万众创新”政策措施落实情况第三方评估》（以下称双创评估报告）显示，在针对“仅有创业意愿”的大学生创业面临困难的调查显示，有高达69.7%的人认为缺资金是创业面临最主要困难，40.2%的认为是缺管理、营销方面的专业知识，39.6%的认为是缺技术，38.6%的认为是缺团队。

而针对“已创业”大学生创业面临困难的调查发现，排在第一位的并非“缺资金”，而是“缺市场渠道”。有44.2%的创业大学生认为缺市场渠道，是他们创业过程中面临的最主要困难，41.3%的认为是缺人脉，38.5%的认为是缺技术，有37.2%的认为是缺管理、营销方面的专业知识，37.1%的认为是缺资金。

四、促进大学生创业的建议与对策

政府给予支持出台相应优惠政策。可将大学生创业纳入社会创业的系统中，让大学生在创业方面享受更优惠的待遇。政府可联合高校和企业出资设立创业担保基金，为大学生创业贷款提供担保，解决创业资金瓶颈问题。

高校开设相关课程，丰富大学生创业知识。高校可以把创业教育纳入本科教育体系。而开设创业相关课程是基础，比如大学生职业生涯规划、创业学等必修课程，以及管理学、法律实务等选修课程。

大学生树立创业观念，提升自我创业能力。大学生要转变单纯的就业观念，树立起既要就业又可以创业的新观念。当创业目标明确时，需要不断提升资金的创业能力，创新能力、社交能力及团队合作能力等，只有不断的完善自我，才能为创业打下坚实的基础。

参考文献：

[1]大学生创业困境与制度创新[J].徐小洲.中国高教研究，2015.

[2]大学生创业意向的性别差异_多群组结构方程模型分析[J].彭正霞，高等工程教育研究，2013.

[3]新时期大学生创业教育市场化的问题与对策研究[J].万荣根，高等工程教育研究，2014.

[4]中国创业问题研究文献回顾[J].陆园园，管理世界，2009.