浅谈非语言交际与对外汉语汉字教学

庄亚杰

摘要：非语言交际在现代社会和人们的日常生活中占有重要的地位，同样在对外汉语教学中也起着举足轻重的地位。对外汉语教学是语言教学，作为一名优秀的对外汉语教师，不仅要有丰富而且扎实的汉语本体知识，还要具备跨文化交际的能力，在教学中不仅要注重语言教学，还要注意非语言交际对课堂教学的辅助作用。汉字教学一直是对外汉语教学中的薄弱环节，特别是对于非汉字文化圈的汉语学习者来说，汉字学习更是困难。单纯依靠语言输入讲授汉字枯燥乏味，起不到良好的教学效果。只有将语言交际与非语言交际配合起来，才能达到更好的教学效果。本文主要探究非语言交际在对外汉语汉字教学中的运用问题。

关键词：非语言交际；跨文化交际；对外汉语汉字教学

人际交往的过程包括语言交际与非语言交际。非语言交际不仅是语言的补充，而且在某种程度上讲，比语言更简单，更生动，所传递的信息更真实。对外汉语教学是一个跨语言、跨文化进行思想和情感交流的过程，在教学过程中教师不仅要重视语言的输入，内容的理解，功能的培养以及适当的汉语文化的渗透，还要注重非语言交际的使用。在对外汉语汉字教学中，充分利用非语言交际，不仅活跃了课堂气氛，还能调动学生学习汉字的积极性，让他们在轻松愉快自然地教学环境中学到了知识，达到寓教于乐的教学效果。

第一章 非语言交际概述