新建本科院校会计专业以就业为导向的实践教学存在的问题

张春莲

摘要：以黑河学院为例，对新建本科院校会计专业以就业为导向的实践教学存在的问题进行剖析，具体包括实践教学目标问题、实验课程设置及课时问题、实验软硬件配置问题、实验室开放与管理问题、校外实习基地问题、实践考核与评定问题、实践教学师资培养问题。

关键词：新建本科；会计学人才培养；就业；实践教学

中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-01

由于建校时间较短，新建本科院校普遍在会计实践教学方面普通存在的问题。主要表现在：

一、实践教学目标问题

实践教学目标取决于学校的人才培养目标定位，以黑河学院为例，根据黑河学院十三五发展规划：黑河学院的人才培养目标定位为培养理想信念坚定、专业基础扎实、具有创新精神和实践能力，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。而其中的“应用型”是指实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。根据人才培养目标定位，实践教学的目标也应是服务于培养应用型人才，从而为未来就业打下良好基础。整个实践教学也应紧紧围绕这个目标，以“就业”为导向培养应用型人才。

二、实验课程设置及课时问题

黑河学院2016级会计学专业人才培养方案中“实践环节+课程实验+创新创业”所占学分为总学分的36.5%，比13年的人才培养方案中的28.29%，多了8%，也体现了在专业培养上更注重应用型人才的培养。……