高职院校运输管理实务课程教学创新模式探析

摘要：运输管理实务课程作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程，通过教、学、做一体化，以及教学综合实训提高学生的专业综合技能，以成为创新人才培养模式中急需解决的问题之一。本文以物流管理专业中的运输管理实务为例，对该课程的教学创新采用分模块教学，按模块模拟单元实训，再进行课内综合教学实践，适应高职院校物流管理专业人才培养模式的要求。

关键词：运输管理实务；模块教学；创新

中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-01

运输管理实务课程以模块教学把提高学生的实践技能与应用能力放在首位，体现教、学、做一体化。作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程，学生实践能力的提高、学生综合能力的提高，需要创新教学模式不断推陈出新，以适应现代物流管理人才的发展需要。本文以运输管理实务教学创新的方法和意义进行分析。

一、高职运输管理实务课程教学创新模式的重要性

在高职院校教学过程中，运输管理实务课程教学方式都是以老师讲授知识为主要部分，学生被动聆听课堂中的理论知识、再进行课程后继的实践或案例等，这样的教学模式就造成了学习与实际工作内容的脱节，所以为了解决这个弊端运输管理实务课程教学创新模式的改进就显得十分重要。

二、高职运输管理实务课程目标创新

运输管理课程作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程是一门实践性非常强的专业课程，学习了课程的基本理论知识后可以将主要内容运用到实践。……