尊重孩子 赏识孩子

徐晨琼

【摘要】人在社会中最希望得到別人的尊重和赏识。大人如此，幼儿更是这样。赏识教育对于激发幼儿的主动性和积极性，培养幼儿的自信心和想象力方面有着重要的作用。本文主要从实际教学出发，结合幼儿的心理发展特点，简单地叙述了在幼儿个性化发展过程中赏识教育的主要作用。

【关键词】 赏识教育；个性发展；尊重

心理学家威谱-詹姆斯曾说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”幼儿是各方面能力和认知水平都没有发育成熟的人。因此，幼儿比成人更需要得到别人的肯定与赏识。赏识教育可以有效地利用幼儿的特长，为幼儿的个性发展提供帮助。那么，如何运用赏识教育促进幼儿个性化发展呢？

一、为幼儿提供自我展示的舞台

个性化发展指的是用自己喜欢的方式和兴趣，按照自己的意愿去做自己想做的事情，形成的健康自主的性格。每个幼儿的学习能力、表现能力和接受能力都有所不同，因此，老师在开展活动时应该关注幼儿，充分尊重幼儿的个体差异，根据每个幼儿不同的个性特点做出适当的活动调整，针对每个幼儿的不同特征有效地开展赏识教育，为幼儿提供自我展示的舞台。

例如，我们班有个孩子非常的活泼好动，每次户外活动都能看到他在操场上愉快飞奔的身影。班级孩子中就属他跑得最快了，每次户外活动结束准备集合时，他也停不下来。我抓住了他这一个性特点，让他作为我们班的班级的代表去参加小班年龄段的幼儿跑步比赛，他取得了第一名的好成绩，我们班的孩子为他呐喊助威，鼓掌庆贺他取得了第一名的好成绩，为我们班级争得光荣。……