区域职业教育现代化发展研究

摘 要：我国职业教育发展水平及现代化程度存在较大的区域差异，在全面构建现代职业教育体系的时代背景下，迫切需要开展区域职业教育现代化研究。雄安新区的开发开放，在带动区域经济社会发展的同时，也需要区域现代化的职业教育为其提供智力与人才的支持。通过对深圳特区、浦东新区所在区域职业教育现代化的实证分析、经验凝练和总结，力求为区域职业教育现代化发展提供理论借鉴，并透过区域职业教育现代化的发展服务、助力雄安新区的开发开放。

关键词：区域；职业教育；现代化

作者简介：张强（1982-），男，山东德州人，天津职业大学职教所副研究员，研究方向为教育经济与管理。

基金项目：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究”（编号：AJA160009），主持人：荣长海。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）19-0066-05

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，“到2020年，基本实现教育现代化。”职业教育现代化是我国全面实现教育现代化的重要体现，是职业教育面向未来、遵循发展规律、迎合发展趋势，循序渐进、由内而外地在理念、方式、结构、质量等方面体系化的转变和提升。社会经济的非均衡性发展，在一定程度上影响甚至决定了我国区域职业教育资源不均、发展水平及质量差异明显。结合经济社会发展实际加强区域职业教育研究，明晰职业教育现代化标准与可行性发展路径，优先深化区域范围内职业教育现代化改革，进而为全面实现职业教育现代化打牢基础[1]。……