城镇化进程中农村职业教育三大追问

摘 要：当前我国城镇化快速发展，城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击，因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免，也是现代化的一种方式，在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析，从其发展目标看，农村职业教育可以为城镇化发展服务，但这并不意味着其必须要城镇化，农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题；从其办学定位看，农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务，构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系；从其发展路径看，在城镇化进程中农村职业教育应该做好顶层制度设计，发挥政府主导作用以及加大职业教育供给侧改革，以此来重新界定农村职业教育发展的整体方向。

关键词：城镇化；农村职业教育；目标；定位；路径；追问

作者简介：侯宏皎（1981-），女，河南新乡人，河南科技学院讲师，研究方向为高等教育管理。

基金项目：河南省社会科学规划项目“河南省中等职业学校布局调整的路径选择”（编号：2016BJY006），主持人：冯丽。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）19-0076-04

农村职业教育在促进农村经济社会发展中发挥着重要的作用。随着城镇化的快速发展，农村职业教育在办学方向上受到了较大的冲击，城镇化的影响使得其发展目标、定位、路径等方面存在着较大的争议和价值冲突。……