国内远程学习者自主学习能力培养研究综述

刘青松

摘要：在当今远程教育中，学习者的自主学习贯穿始终。自主学习能力无论是对学习者的学习效果还是远程教育的教学质量都有着重要影响。国内对于远程学习者自主学习能力的培养进行了多年研究并形成了一定规模。本文以在中国知网期刊数据库檢索并筛选出的84篇论文作为研究对象，采用内容分析法对文献进行梳理、分析，并对研究现状、研究趋势、研究要点等进行综述。

关键词：远程学习者；自主学习能力；内容分析；培养研究

一、引言

随着科学技术的快速发展，社会对知识型人才需求的不断提高，远程教育在我国教育中发挥着越来越重要的作用。远程教育教的行为和学的行为的时空分离要求远程学习者必须具备较强的自主学习能力，但并不是所有的学习者都拥有较强的自主学习能力，所以对于此能力的培养显得尤为重要。国内研究者对于远程学习者自主学习能力的培养给予了高度关注并进行了大量研究。国内有关远程学习者自主学习能力培养的研究已经具有一定规模，但关于研究的综述类文章还为数不多，本文将对国内现有研究进行梳理、分析，以深入了解研究发展现状以及存在的问题。

二、研究对象和方法

笔者以中国知网（CNKI）期刊数据库为检索库，通过高级检索，以检索项为“主题”，以检索词为“远程学习者”或“学习能力”匹配为“精确”的检索方式，剔除会议、报道的文章，共获得2001年至2015年有关远程学习者自主学习能力培养有效学术论文84篇，并以它们作为研究对象进行研究。……