试论导学纲要在学生自主学习中的作用

吴洪宝

摘 要 导学纲要是学生课前预习的重要手段，是有效课堂的重要内容。导学纲要的编写，就是对传统教学的一种改革，是以新课标为指导、以素质教育为核心、以导学导练为方法编写的用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。导学纲要运用的好，可极大提高课堂效率。

关键词 导学纲要 课前预习 自主学习 合作探究

中图分类号：G622.46 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）15-0119-02

历史教学应着眼于培养学生的自主学习习惯和学习能力，使历史知识成为认识问题、分析问题和解决问题的有利武器。但在传统的历史教学中，学生往往拘泥和习惯于教师的“填鸭式”教学、习惯于听老师讲解，喜欢吃老师“吃剩”的变味的知识，而限制了自身创造力和挖掘能力的培养，久而久之便形成了获取知识的惰性和习惯，不利于学生终身学习和发展的需要。导学纲要的编写，就是对传统教学的一种改革，是以新课标为指导、以素质教育为核心、以导学导练为方法编写的用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。它以学生的自学为前提、以能力发展目标的达成为主导，以发现问题和解决问题为主线，使教师的“导”和学生的“学”有机结合，引导学生走向自主学习、主动获取知识。

一、以能力发展目标为导向，明确学习任务。导学纲要旨在帮助学生明确学习目标、学习重难点及目标达成，有的放矢、少走弯路，提高学生自主学习的效率。（一）学习目标定位，发挥导航作用。……