生态美育视角下的艺术教育

黄丹青+常楠

摘要：社会想要在发展与建立过程中形成和谐的状态，重要的步骤就是将人与人之间、人与社会间以及人与自然之间的关系维持在稳定、平衡状态，而在生态问题方面首先是要解决人的问题。因此，本文将会从生态美誉的角度进行分析，通过利用生态美的特征在审美教育方面对学生进行教育，進而将学生的精神思想境界以及生命意识大大提高，最终构建一个人类、自然以及社会能够和谐共处的状态。该教育能够从根本上将人类的生活质量大大提高，对今后构建和谐发展的社会具有重要作用与价值。

关键词：生态美育；和谐；艺术教育

从世界时代背景的角度来看，人类在创造了文明历史，虽然这些历史文明为人类带来了辉煌与美好生活，但是其也存在人类无法预料的后果。霸权主义仍然影响着世界和谐发展，将世界平衡的稳态打破，存在于以往政治秩序中的不合理、不公正的条律仍然没有废除。自我国改革开放以来，我国在社会建设阶段取得了极大的成就，但仍出现了部分矛盾与冲突，社会生产力已经无法满足人们对物质及文化的需求，其在就业、医保社保、教育以及住房方面表现得尤为突出，该种现象对人类的身心造成了严重的伤害[1]。只有通过对人们进行生态美育背景下的艺术教育，才能将人们从忧虑、苦闷以及痛苦的背景中解救出来，使其感受到人生的意义与乐趣，找到生存的根据与托付，进而能够对自己进行积极地评价，从而善待自己。……