民办高等职业院校高等数学课程建设的探索与研究

李娜

【摘要】高等数学课程是高等职业院校的一门公共基础课程，是学生学习专业课、计算机等课程，以及参加社会生产、日常生活和进一步学习的必要基础，对培养学生具有较强的逻辑思维能力、形成良好的思想品质和辩证唯物主义世界观有积极作用。本文通过高等数学在现实教学过程中存在的问题进行分析，给出高等数学课程建设的总体思路和基本框架，进一步讨论课程建设的目标。

【关键词】高等数学 课程建设 分级考核

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0054-02

高等数学是高等职业院校的一门公共基础课程，是一个工程类专业、经济管理类专业、计算机、汽车技术类等专业共同使用的科学语言，对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用，它的基础性和工具性地位，决定了它在自然科学、社会科学、工程技术领域及其它学科中发挥着愈来愈重要的作用，高等数学日益成为各学科和工程实践中解决实际问题的有力工具。高职职业院校所开设的高等数学课程，其主要的目的：一是培养学生的数学素养，让学生受到良好的数学文化熏陶；二是为学生后续专业课程的学习提供一定的数学基础和计算能力；三是为学生以后的继续教育提供必要的知识储备。然而，多年来，尽管数学教育工作者对高等数学教学改革做了多方面的有益尝试，但在课程体系、教学内容、教学方法，教材使用情况等等仍没有得到……