让合作学习为初中英语教学实践插上腾飞的翅膀

郝汝珠

（山西省晋中市祁县教育科技局教研室）

摘 要：在知识经济的大时代下，科学技术迅速发展，要在激烈的国际竞争中占据一席之地，需要我国加强教育系统的完善和人才的培养，与国际逐渐接轨的中国需要大量的英语人才。现阶段，我国的英语教学在逐步完善中取得了一定的进步，初中英语教育受到越来越多的重视。根据课程标准，对英语教育实践中的合作学习进行充分探讨，从合作学习具体概况的角度出发，分析合作学习在初中英语教学实践中的应用情况。

关键词：合作学习；初中英语；运用

我国在全面推进素质教育的同时，不断地深化英语的教育改革，在英语人才供给不足的背景下，急需专业的英语人才对这一缺口进行补充。初中英语教学在人们学习英语的过程中所起的作用十分重要，新型的合作教学模式在初中英语教学活动中获得广泛的应用，在改变传统教学观念的基础上，加大合作学习的力度有利于提高学生英语学习的参与度，提升初中英语的教学成效。

一、合作学习的基本内容

1.合作学习的概念和特点

合作学习就是指多人而不是个体为完成一定的任务而进行明确分工的互助式学习方式，在合作学习的过程中最重要的就是团体的协作与分工，对任务目标进行细化。这一具有创意和可实践性的学习方式作为一种教学理论和策略的实施对于初中英语的学习具有重要的意义。合作学习能增加组员之间的交流，师生之间的沟通互动显得尤为关键，在彼此的协作中进行英语学习能够取得良好的教学成果。……