浅谈高中语文诗词教学方法

陈充岩

（甘肃省兰州新区永登县第五中学）

摘 要：诗词是文学作品最精华的部分，在简短的篇幅里却生动地表现了自己的情感。尤其是在古诗词中，含有大量的形象要素和情感要素。过多的意象让学生不是很容易理解。尤其在古诗词中更存在这一问题，可能大部分学生对诗词还是停留在记忆的层面上。因此，结合自身的教学经验，以及查看了相关权威文献，来对高中语文诗词教学方法提出一些自己的观点。主要是探究如何能够让学生掌握高中语文的学习方法，更好地理解诗词，并且做到学以致用。

关键词：高中诗词；高中语文；教学方法

一、树立与时俱进的教育观念

时代在变，人们生活的环境也在变，学生的思想也不断改变。教育目的在变，以往的教育方法也要改变。教师本身应该意识到要摒弃以往的填鸭式教学，也不要一切以考试为目的。如果一切都以考试为指向性，那么教师的教学和学生的学习本身就变成一件乏味的事情。之所以很多学生厌学，也是因为厌倦考试，觉得学习只是为了考试，所以听课就变成了煎熬。教师的教学观念和引导是很重要的，教师本身要将诗词自身的趣味性展现出来，让学生明白学习诗词并不是只为了考试。而是在为学生传递一种文化，让学生充分地体会到中华民族语言魅力的精髓之所在。让他们喜欢上诗词，进而喜欢上语文学习。

语文同其他学科还有区别，其他学科大部分人在就业后可能都不会用到。……