研习美观的书法镌刻人生的素养

张津

（江苏省常州市局前街小学）

写字是一项重要的语文基本功，对小学生而言，过好“写字关”不仅可以巩固识字，更有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习打下牢固的基础。

一、兴趣为师，学有所成

1.生动讲解，激发兴趣

教学生字前，我会将范字贴在黑板上，请全班小朋友一起观察。先找出在横中线和竖中线上（或附近）的笔画，然后引导学生观察字形和笔画变化。如“清”字，我是这样引导孩子读帖的：“清”字是左右结构，要写得左窄右宽。田字格中的三点水，像几个小朋友在互相打招呼呢。这么一说，孩子们顿时来了兴趣，纷纷认同。我继续启发：再看右边的“青”字，有这么多横，如果没有写好，他们可要打起架来啦。大家观察一下，田字格里面的范字长短有讲究，显得错落有致。每个横之间的距离基本一样，这样显得既工整又美观，让我们来写一写吧。

低年级儿童有很强的向师性，对老师十分推崇。书写生字的讲解和示范可以起到很重要的作用。在讲解时要根据低年级儿童的心理和思维特点，应用儿童化的语言帮助孩子们真正理解。孩子们听得有滋有味，书写起来兴趣盎然，更易取得可喜的成效。

2.鼓励为主，增强自信

在平时的写字教学中，我常常寻找孩子作业中的闪光点，为之加上作业星，更加不吝啬口头表扬。而当发现学生写得不尽如人意时，我会“艺术”地提出修改意见：“这‘大字的捺太有力了，真有笔锋，如果撇和捺的角度再张开一些，撑住整个字的框架，就更漂亮了。……