探究高中语文阅读教学效果的提高

何雁

摘 要 新课程背景下的高中语文阅读教学，要注重提高学生阅读、理解、写作的能力，注重学生语文素养的提升，注重学生个性的发展和健康人格的形成。当前的高中语文阅读教学中，提高学生的阅读能力是实现学生个性和人格的发展基础，更是学生能够获得健康发展的重要保证。

关键词 高中语文 阅读教学 效果 提高

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）14-0091-01

高中语文课堂教学中实施素质教育已经进行一段时间了，也已经取得了一系列的成果，学生的素质也已经获得了很大程度的提高，但是我们不可否认的是，当前的高中语文阅读教学中仍然存在着一系列的问题。尤其是当前社会的影响，造成了很多高中生不能静下心来进行深入阅读，同时阅读的品味也有所下降，这在很大程度上给我们的教学工作造成了很大的阻力。此种情况下，如果我们在阅读教学中仍然采取传统的教学模式，涉及的教学内容过多却不系统，就会造成贪多嚼不烂的后果，学生的学习效果不高，从而使他们的学习兴趣受到很大影响；如果我们一味进行讲解，不能充分设计多种形式的学习活动，将会导致学生的学习动力不足，学习效果不能提高。因此，我们可从以下几方面入手：

一、充分尊重学生为主体的教学原则

我们的学生都有自己特定的生活背景，都有自己独有的个性，所以我们的教学就应该满足学生不同的个性需求，尽可能的为学生创造一个博览群书、思想自由驰骋的环境。……