小学美术教学中如何培养学生的动手能力

任乐

[摘 要]小学美术在培养学生动手能力方面有十分重要的作用。美术学习过程中集合了大量的动手操作和创造性思维，在小学美术教学活动中，提倡锻炼并提高学生的动手能力，引导学生主动积极地创作，动手参与各种美术教学活动。

[关键词]小学美术教学；动手能力；教学策略

中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）24-0237-01

小学生由于年龄特点，注意力容易分散，对新奇好玩的事情比较感兴趣，小学美术课程在吸引孩子，锻炼孩子的动手能力、实践能力等方面具有独特的优势。在小学美术教学过程中加入提高学生动手能力培养的教学内容，不仅能够增强学生对美好事物的视觉感知，还能充分激发孩子们的创造思维，使他们通过自身实践创造出美好的作品。

一、小学美术教学注重动手能力培养对学生未来发展的重要作用

1.有利于提高学生智力

科学研究表明人的手越灵活头脑的反应越灵敏，中国的古语“心灵手巧”正说明了这一点。现在的孩子在幼儿时期就提倡给孩子经常做手指按摩，有助于头脑和神经系统的发育。手指活动多的孩子协调能力较强，思维反应速度较一般人快，而且灵活性高。孩子在小学阶段，头脑接受的信息刺激越多，越有利于孩子的脑部发育，对孩子的智力提高非常有帮助。小学美术课可以给孩子提供丰富的感官刺激，孩子在绘画、剪纸、泥塑、粘贴、折纸等很多方面可以锻炼到手部，从而刺激大脑建立更多的神经链接，开发和促进孩子的大脑发育。……