论幼儿的心理健康教育

师梦真

摘要：健康是人类最基本的需求，每个人都渴望拥有健康的身体，享受平安喜乐的人生。然而，很多人对健康的理解是非常片面的，一提到健康就觉得是身体没病，体格健壮，却忽略了心理健康的重要性。在幼儿健康教育中，家长和教师更关注幼儿身体的健康，对幼儿心理健康关注得不够，这种倾向很不利于幼儿长期的发展。幼儿心理健康教育对幼儿的成长是有重要意义的。

关键词：幼儿；心理健康教育

梁启超在《少年中国说》中提出，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。21世纪的竞争是综合国力的竞争，但归根结底是人才的竞争。人才的培养，要从小开始，社会、学校、家长、教师，不仅要注重幼儿的身体健康和学习能力，还要注意幼儿的心理健康，要重視对幼儿的心理健康教育。

一、幼儿心理健康的含义

提起心理健康，很多人都是比较模糊的印象，说不清楚什么样才叫心理健康，至于幼儿心理健康教育，关注的人就更少了。什么才是幼儿心理健康教育呢？心理健康的幼儿是什么样的呢？有什么样的特点呢？笔者认为，应该具备以下五条标准。

第一，有正常的智力，有较强的求知欲。幼儿的世界是充满着故事与幻想的，是多姿多彩与变化万千的。他们对周围的一切事物都有着强烈的好奇心和求知欲，简直是“十万个为什么”，他们也喜欢用自己的方式来探索未知的世界，发现世界的美好。……