中职园林植物课程实践教学研究

陈造勋

【摘 要】本文通过分析现行园林植物实践教学过程中存在的实习效果不理想、实训场地缺乏、教师知识亟待更新等问题，对园林植物实践教学的组织形式、教学手段和方法、校内外实训基地建设等提出相应的建议，为园林植物实践教学提供参考。

【关键词】中职 园林植物课程 实践教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）06B-0046-02

园林植物是中等职业学校园林类专业开设的一门专业基础必修课。该课程的教学目标是让学生在识别本地常见的园林植物的基础上，重点掌握园林植物的生态习性和园林用途及其配置方法，从而具备基本的园林植物种植应用和配置设计能力，为后续的园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治等课程打下坚实的基础。园林植物是一门实践性很强的课程，如何设计和开展好实践教学，是使课程取得良好教学效果的关键环节。本文通过对园林植物课程实践教学中存在的问题进行分析，并提出实践教学方法和手段方面的改进建议。

一、园林植物实践教学现状及存在的主要问题

（一）实习效果不理想

1.实习课程管理困难，造成教学效果不理想。一个教学班级的学生人数一般 30-40 人，实习过程全部由任课教师一人独立负责，任课教师面对这样一个庞大的群体往往力不从心。同时，由于中职生相当比例的学生学习积极性不高，外出实习过程中不遵守纪律，教师在授课过程中只有部分学生听讲，另外一部分学生则无所事事。……