利用校园文化，打造更好的思品教育

张汝琳�オ�

[摘要]加强学生的德育教育是学校教育永恒的主题，教师若能以校园文化作为一个有效载体，不断创新形式，改进教学方法，那么德育教育的百花园中也必定会姹紫嫣红，异彩纷呈。

[关键词]校园文化；思品；教育

[中图分类号]G623.15[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）24008401

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。如何用校园文化向学生进行思品教育呢，教师可以做以下几点尝试：

一、开展课外活动，让学生拥有一颗善良的心

前几天的课上，我正好借机跟孩子们谈为学校一名白血病患者捐款的事，班级的一名三好学生开玩笑地说：“老师，可以捐一块钱吗？”我听后心里一阵悲凉。其实我知道孩子是无心的，他本身就是名优秀的学生，捐款、义卖之类的事情他也都很积极，并且主动组织同学们进行义卖活动。可这一句话，虽是无心之说，却还是让我看到了孩子对于生命的一种态度。我从他的语气中感受不到他对生命的敬畏之心，也感受不到他对别人的怜悯之心。如果说这是玩笑，可那种场合下，适合这样的玩笑么？开这样的玩笑，是不是仍然说明孩子对于别人的生命根本就没有怀有一颗怜悯之心呢。因此平时学校可多举办爱心活动，通过活动培养我们的学生善良的品质和爱心。比如我校的“跳蚤书市”活动，学生们既可以以书易书，将自己看过的书和同学们的书交换，又可以低价淘到自己喜欢看的书。……