新课程背景下的小学教育教学管理方法的创新

张江莲

摘 要：随着我国教育事业的快速发展，新课改进程不断加快，对于小学阶段的教育要求越来越高。当前小学阶段的教育要适应时代发展的需要，对小学教育教学管理方法进行改革创新，从根本上提高小学生的综合素质。本文对小学教育教学管理方法的创新进行探析，并提出相应的应对策略，予以参考。

关键词：小学教育教学；管理方法；创新

在当前新课程的背景下，有许多地方小学院校还遵循着过去传统的教育教学模式，这在一定程度上限制了小学教育事业的快速发展。教育应该紧跟时代发展的步伐，从学生的综合发展方面进行考虑，制定出更多新型的管理教学模式，提高教学的有效性，促进学生的全面发展。

一、当前小学教育管理工作存在的各项问题

（一）教学观念比较落后

新课程改革的力度在不断加深，但是我国现阶段仍有许多教师没有改变过去传统的教学管理模式，这在一定程度上限制了小学语文教育的发展。有的教师即使将学生视为课堂教学的主体，但是没有从实际工作中转变教学模式，对于学生的评定还是通过考试的方法，忽视了学生的全面素质教育。所以，要做好当前小学教育管理工作，首要任务就是革新教育理念。

（二）师资队伍力量相对薄弱

在新课改所规定的内容中，相关教育工作者要结合课程教学的需要，认真审视自身情况，对于管理模式要進行全面的革新。但是当前许多地方院校的小学教师综合管理能力没有达到理想的高度，自身也缺乏学生管理教育工作的经验，所以提升教师队伍的综合素质也显得格外重要。……