有关职业高中财会类专业实训的思考

杨宜旭

近几年随着国家对职业教育的重视以及相关政策的颁布和实施，相应的对各类职业技能大赛也提出了更高的要求，这也就说明了对于职业教育来说实际操作教学也越来越重要。

一、职业高中财会类专业实训的教学上存在的问题

首先，关于职业高中的生源方面，职业高中学生的来源基本上分两种，一种是中考后没考上高中或因各种原因没读普通高中，还有一种是出社会后觉得专业技能不够而重返学校的，中职类院校学生大部分是属于前一种生源，大多数都存在着文化课基本功薄弱，缺少学习的主动性，学习积极性不高，自制力也较差，相对难以管理。对于职业高中的学生首要的就是要建立起他们学习的兴趣和学习的主动性。如何让他们爱上学习并主动去学习是我们教师长期以来都为之努力的重要课题之一。

其次，关于会计实训教学，一直以来大部分会计教学都是着重于会计的理论教学，实训课的时间相对较少，而无论是理论课还是实训课也是以教师讲授为主，学生实际操作时间少，使得学生缺少主动性和参与性，导致其对具体实际业务理解不够透彻，掌握也就更无从谈起了。课后布置的作业很多也是抄抄同学的答案，认真做题的很少。与相对枯燥单调的理论课相比，实训课加大了学生的动手操作时间，自己动手操作后知识点记忆更加深刻，学生也更好接受这些原本不易理解的平面化知识。……