浅谈经济学的趣味化

牛萌萌 梁耀中

摘 要：在经济学学习过程当中，出现了许多困难学生，如何将学习经济学趣味化，并使得学生能够自主学习经济学，可以充分运用与经济学有关的趣味故事、生活案例等生动的例子穿插于理论教授当中，一方面可以充分调动学生学习经济学的积极性，另一方面有利于经济学的普及，将理论学习的枯燥感转化为生动的、将沉闷转化为活跃，达到将经济学趣味化的作用。

关键词：趣味化；经济学；理论化

初次接触经济学的人都认为经济学是一门深奥晦涩、乏味难懂的学科，因而，在学习该学科的过程中往往产生抵触心理，导致经济学的学习过程枯燥乏味，经济学学习效果大打折扣。其实学会经济学的人都了解经济学本是丰富多彩生活的抽象反映，活生生的生活例子一经理论化就变得十分乏味，令人望而生畏；而且与经济学相关的书本都是正儿八经枯燥乏味的表象内容。作为经济学教学人员应该考虑采用多种有趣的教学方式，增加多样化的教学手段，丰富生动教学案例，从而使得经济学的课堂教学内容形象有趣化。

一、走進经济学

我们学习任何一样东西，要知其然又要知其所以然，学习经济学之前需要了解经济学的起源、发展、内涵，才能够帮助我们更好的学习经济学。经济是一个亘古恒远的话题，西方国家的的经济学相关内容可以追溯到亚里士多德时代，这是一个文明文化高度繁荣的时代，而亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人，恩格斯曾称之为古代的黑格尔。……