以世赛为契机探索模具专业教学改革与实践

叶国萍 杨涛

（大连市技师学院，辽宁 大连 116100）

[摘 要] 以世赛为切入点，通过对世赛塑料模具工程项目分析，对模具专业从一体化教学、实训基地建设、提升专业教师师资水平和校企合作等方面进行了改革与实践，推动教学水平的提升。

[关 键 词] 世赛；模具专业；改革与实践

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0042-02

模具作为工业生产的基础工艺装备，被视为“百业之母”和“工业放大器”，在现代制造业中日益显现出其重要地位和作用。随着模具行业的飞速发展，模具设计已从传统的手工图板绘图进入CAD设计阶段；模具制造也从传统的钳工、通用机床加工制造发展到应用加工中心、电加工等高效、精密数控设备制造阶段。与之相对应，模具人才需求档次也在提升。因此，职业院校顺应行业发展趋势，进行模具专业教学改革，提升教育质量，逐步实现与世界接轨，是职业教育的必由之路。“普通教育有高考，职业教育有大赛”，技能大赛作为提升职业教育水准的重要载体，已成为业内的共识，并成为衡量职业院校办学水平的重要标准之一。

一、世界技能大赛

世界技能大赛是世界技能组织举办的世界技能顶级赛事，每两年举办一次，被称为“技能界的奥林匹克”。我国于2013年第一次参加了第42届世赛塑料模具工程赛项。2016年9月，我院代表本省参加了第44届世界技能大赛《塑料模具工程》全国选拔赛。由于参赛起步较晚，基础和经验相对而言比较薄弱，最终没能入选国家队。……