浅谈增强高校会计教育教学质量的对策

赵远星

摘要：随着近年来教育事业改革的深入以及社会对会计人才需求的增加，传统的高校会计教育已经难以满足新

时期的人才需求，进一步增强高校会计教育教学质量，提高会计人才的综合素质势在必行。本文结合目前高校会计

教育教学的现状，就如何增强高校会计教育教学质量提出了几点建议。

关键词：高校 会计教育 教学质量 发展对策

一、高校会计教育教学的现状

随着教育教学改革的进一步深化，我

国高校会計教育已经取得了长足发展，教育

层次也更加全面化系统化，但是面对高速

发展的经济和日益提高的用人单位需求，会

计教育仍存在一定不足，主要表现在以下几

点。首先，高校会计教育水平参差不齐。一般

来说，专业的财经类高校在师资配备、办学

经验、学生就业等问题上都更有优势，非财

经类高校在会计教学模式、教学方法、实践

训练等方面都需要进一步提高，逐步向财经

类专业高校看齐。其次，学生的综合素质有

待提高。如今大部分高校的会计教育仍然沿

用传统的以教师为中心的教学模式，教学内

容也更侧重于会计基础知识的传授和简单

的会计实训，忽视了学生在学习中的主体地

位，以及动手实践能力、会计职业判断能力、

会计职业道德教育等的培养，对于全面提高

大学生的综合素质极为不利。最后，会计毕

业生的就业问题需要引起高校的重视。当前

一些会计毕业生在会计专业理论知识的储