情感教育在小学班级管理中的应用

邰国华

摘 要：小学是学生学习知识以及提高能力的重要时期，作为小学班主任老师，应该在教學过程中关注学生的学习成长要求以及学生的心理发展，根据学生的成长需求和教学管理发展需要，来提高学生的学习积极性，利用管理来辅助和更好地实施教学，这样能够达到更好的学习效果。

关键词：情感教育；小学教学；班级管理

良好的情感教育能够从小提高学生的思想品德和积极性，帮助学生树立正确的人生观和学习观念，对整个班级的教学和管理都能够起到一定的辅助作用；反之，情感教育缺乏也会在一定程度上导致学生在学习过程中缺乏热情和积极性，整个班级的学习氛围不够浓厚，班级凝聚力不强等情况的产生。因此，作为小学老师，应该在教学过程中，对学生进行情感教育。

一、在情感教育中关注学生，关爱学生，了解学生

在了解学生的过程中，要求广大老师在教学的同时，要多注重与学生的沟通，平时除了上课的时间，还需要多与学生进行互相了解，了解学生的学习心理以及学生的学习要求和困难，还要了解学生在生活中的方方面面，这样有利于更好地增强学生和老师之间的理解。当老师了解到学生在学习和生活中遇到的问题时，要进行及时的解决和心理辅导，帮助学生渡过难关，这样能够更好地拉近老师和学生之间的距离。另外，老师还可以找一些学生进行深入了解。并不是所有学生都愿意主动和老师进行沟通和反应心理状况，因此，老师需要在平时的学习和生活过程中学会主动找学生进行沟通，这样能够更好地了解到学生的心理状况。……