实践观视域下的高校校园文化建设

徐娜+蒋辛

摘要：马克思主义实践观是科学的哲学观和思维方式，为高校校园文化建设提供了科学视角。在这个视角下，校园文化的建设需要以马克思主义实践观为理论指导，做到文化与实践相结合，形成其特有的实践精神，才是校园文化建设的真谛。实践观视域的校园文化建设从深层次揭示了实践与校园文化的内在关联。

关键词：高校 校园文化 实践观

高校校园文化是高等院校在特定的环境中所形成的文化现象，它随一所大学的历史一同发展。在当今高等教育中校园文化发挥着重要的作用，它承担着激发青年学生激情，唤起青年一代独特人格魅力和高尚道德追求的任务。本文拟从马克思主义实践观对高校校园文化建设作些思考。

一、高校校园文化的内涵与特征

“高校”是高等学校的简称，学校类别繁多，可分为综合、理工、政法、师范、医科、民族等；校园文化即高校内部本身所固有的文化，是关于以学生为主体和以校园为空间（涵盖院校领导、教职工），并在长期的教学、实践、文体等活动中创造的一切物质文化和精神文化的总和。

（一）高校校园文化的内涵

什么是文化？古今中外的文化研究者众说纷纭，尚无统一的界定。在我国古籍中，《说苑指武》中有：“凡武之兴，为不服也：文化不改，然后加诛”，提出的“文化”是“文治”、“教化”的总称。其中，“文治”指借助“礼乐制度”所进行的社会治理；“教化”指引导人、培养人、教育人。在西方，“文化”从拉丁文Cullure演化而来，含有耕种、居住、练习、留心或注意、敬神等多种含义。……